الخريطة التفاعلية
غلق الخريطة
﴿إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذينَ اتَّقَوا وَالَّذينَ هُم مُحسِنونَ﴾.. تلاوة خاشعة للشيخ «عبدالله الجهني» من صلاة الفجر

﴿إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذينَ اتَّقَوا وَالَّذينَ هُم مُحسِنونَ﴾.. تلاوة خاشعة للشيخ «عبدالله الجهني» من صلاة ...

ولي العهد يصل منطقة الجوف

ولي العهد يصل منطقة الجوف

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

مصادر: لا صحة لزيادة رسوم المدارس الأهلية 35%

مصادر: لا صحة لزيادة رسوم المدارس الأهلية 35%

تواصل – الرياض:

أكد أحد المستثمرين في قطاع المدارس الأهلية أنه لا صحة لرفع تكاليف الدراسة بنسبة تصل إلى 35% تحسُّباً لنظام حماية الأجور.

وأبان أن المدارس تخضع لرقابة في هذا الشأن من قبل وزارة التربية والتعليم، ولا يحق لأيّ منشأة تعليمية رفع الرسوم ولابد أن تقدم ما يبرر فيما يخص معايير تكلفة التعليم وهي المبنى بكافة عناصره ومتوسط كثافة الطلاب في الفصول ومتوسط عدد المعلمين للطلاب ومتوسط الوظائف المساندة للطلاب “الموظفين، الإداريين، العمال، السائقين” والمناهج الإضافية التي تقدمها المدرسة، فضلاً عن عدة أمور أخرى.

تجدر الإشارة إلى أن حوالي 4 آلاف مدرسة أهلية في مختلف مناطق المملكة تعكف على إعادة صياغة أجورها فيها تمهيداً لخضوعها إلى نظام حماية الأجور بعد حوالي شهر من الآن والذي ستبدأ تطبيقه وزارة العمل على المدارس إضافة للمدارس الأجنبية في 25 شوال المقبل.

التعليقات (٠)اضف تعليق

أضف تعليقًا

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use theseHTMLtags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>