الخريطة التفاعلية
غلق الخريطة
﴿إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذينَ اتَّقَوا وَالَّذينَ هُم مُحسِنونَ﴾.. تلاوة خاشعة للشيخ «عبدالله الجهني» من صلاة الفجر

﴿إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذينَ اتَّقَوا وَالَّذينَ هُم مُحسِنونَ﴾.. تلاوة خاشعة للشيخ «عبدالله الجهني» من صلاة ...

ولي العهد يصل منطقة الجوف

ولي العهد يصل منطقة الجوف

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

قياس: فتح المجال لجميع التخصصات في “كفايات المعلمات”

قياس: فتح المجال لجميع التخصصات في “كفايات المعلمات”

تواصل – الرياض:

أكد نائب رئيس المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي للعمليات؛ الدكتور عبدالسلام الشقير، أن “قياس” فتح المجال للمتقدمات لاختبار “كفايات المعلمات” في جميع التخصصات على ثلاث مراحل، حيث شملت المرحلة الأولى جميع التخصصات ما عدا ستة تخصصات، التي عرضت في المرحلتين الثانية والثالثة، وهذه التخصصات هي: “التربية الإسلامية، واللغة العربية، والتاريخ، والجغرافيا، والتربية الأسرية، ورياض الأطفال”.

ونفى نائب رئيس “قياس”، ما أثير حول عدم إتاحة المركز لعدد من التخصصات في اختبار “كفايات المعلمات”، ومنها تخصص “إدارة الأعمال”، و”الإدارة العامة”، مؤكداً أن هذين التخصصين عرضا في المرحلة الأولى ضمن اختبار “التخصصات الأخرى”.

وأكد نائب “قياس” على أهمية الإعلام، وضرورة الحرص على تحري الدقة، والمصداقية، فيما ينشر من معلومات، متمنياً للمتقدمات لاختبار “كفايات المعلمات” دوام التوفيق والنجاح.

التعليقات (٠)اضف تعليق

أضف تعليقًا

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use theseHTMLtags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>