الخريطة التفاعلية
غلق الخريطة
﴿إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذينَ اتَّقَوا وَالَّذينَ هُم مُحسِنونَ﴾.. تلاوة خاشعة للشيخ «عبدالله الجهني» من صلاة الفجر

﴿إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذينَ اتَّقَوا وَالَّذينَ هُم مُحسِنونَ﴾.. تلاوة خاشعة للشيخ «عبدالله الجهني» من صلاة ...

ولي العهد يصل منطقة الجوف

ولي العهد يصل منطقة الجوف

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

شرطة الرياض تكشف سر السطو على عدة مدارس وتضبط الجناة (فيديو)

شرطة الرياض تكشف سر السطو على عدة مدارس وتضبط الجناة (فيديو)

تواصل – فريق التحرير:

تمكنت الأجهزة الأمنية بالرياض من كشف لغز السطو على عدد من المدارس خلال الفترة الأخيرة.

وأعلن المتحدث الإعلامي لشرطة منطقة الرياض، الرائد خالد الكريديس، اليوم الثلاثاء، إلقاء القبض على مواطنين اثنين في العقد الثاني من العمر، ارتكبا عددًا من الجرائم بذات النمط والسلوك الإجرامي.

وأوضح الكريديس أن الجرائم تمثلت في السطو على عدد من المدارس في مدينة الرياض، وسرقة ما تحويه من تجهيزات، وارتكاب جرائم سرقة بطاريات المركبات المتوقفة، مبينًا أن المتابعة لمكافحة جرائم الاعتداء على الأموال وتعقب مرتكبيها تمكنت من استرداد بعض المسروقات.

وأشار إلى أن المتهمين أقرا بارتكاب 16 حادثة بذات النمط والسلوك الإجرامي وجرى إيقافهما، واتُّخذت بحقهما الإجراءات النظامية الأولية كافة، وأحيلا إلى النيابة العامة.

 

التعليقات (٠)اضف تعليق

أضف تعليقًا

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use theseHTMLtags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>