الخريطة التفاعلية
غلق الخريطة
﴿إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذينَ اتَّقَوا وَالَّذينَ هُم مُحسِنونَ﴾.. تلاوة خاشعة للشيخ «عبدالله الجهني» من صلاة الفجر

﴿إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذينَ اتَّقَوا وَالَّذينَ هُم مُحسِنونَ﴾.. تلاوة خاشعة للشيخ «عبدالله الجهني» من صلاة ...

ولي العهد يصل منطقة الجوف

ولي العهد يصل منطقة الجوف

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

التعليم» توضح أساليب مواجهة «التنمر الإلكتروني» داخل المدارس

التعليم» توضح أساليب مواجهة «التنمر الإلكتروني» داخل المدارس

تواصل – فريق التحرير:

أوضحت وزارة التعليم المقصود بمفهوم التنمر الإلكتروني ومظاهره، وكذلك أساليب التعامل معه داخل المدارس.

وقالت الوزارة عبر حسابها الرسمي على “تويتر” إن التنمر الإلكتروني يعني استخدام التقنية لإلحاق الضرر النفسي بالآخرين.

وأشارت الوزارة إلى أن مظاهر التنمر الإلكتروني، تتمثل في:
– رسائل تهديد إلكترونية مجهولة المصدر.
– انتهاك خصوصية الآخرين.
– تصوير الآخرين دون علمهم.
– نشر معلومات أو إشاعات عن الطرف الآخر.
– نشر صور معًدلة بشكل مسيء.
– محتوى غير لائق يشير للشخص المتنمر عليه.
– النبذ والاستبعاد الإلكتروني.

وكشفت الوزارة في منشورها عبر “تويتر” عن مؤشرات تعرض الطلبة للتنمر والتي جاءت كالتالي:
– اضطراب النوم.
– التأخر أو عدم الرغبة في الدراسة.
– الكسل والإرهاق.
– انخفاض المستوى التحصيلي.
– القلق والخوف.
– الشعور بالعزلة والانطواء.

وشددت وزارة التعليم على تطبيق أساليب عدة للتعامل مع التنمر داخل المدارس:
– تدريب منسوبي المدرسة على طرق الكشف والتدخل المبكر لحالات التنمر الإلكتروني.
– توعية منسوبي المدارس وأولياء الأمور بالتنمر الإلكتروني وأسبابه ومظاهره وآثاره والأساليب المناسبة للتعامل معه.
– ملاحظة السلوكيات غير المناسبة والتعامل معها وفق الإجراءات الإدارية المتبعة.
– حث الطلاب وأولياء أمورهم على سرعة التبليغ عند التعرض لحالات التنمر الإلكتروني.
– تطبيق قواعد السلوك على الطلبة المخالفين عند الحاجة.

التعليقات (٠)اضف تعليق

أضف تعليقًا

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use theseHTMLtags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>