الخريطة التفاعلية
غلق الخريطة
ولي العهد يصل منطقة الجوف

ولي العهد يصل منطقة الجوف

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

نائب أمير منطقة جازان ينقل تعازي القيادة لوالد وذوي الشهيد «العريف معافا»

نائب أمير منطقة جازان ينقل تعازي القيادة لوالد وذوي الشهيد «العريف معافا»

هل تصوير منصة «مدرستي» ونشر محتواها على مواقع التواصل يُعد جريمة؟.. قانوني يوضح

هل تصوير منصة «مدرستي» ونشر محتواها على مواقع التواصل يُعد جريمة؟.. قانوني يوضح

تواصل – فريق التحرير:

كشف المستشار القانوني خالد أبو راشد، أن تصوير منصة مدرستي وبرنامج “تيمز” للفصول الافتراضية ونشره عبر وسائل التواصل الاجتماعي يعتبر جريمة معلوماتية.

وأضاف” أبو راشد” أن ارتكاب هذه الجريمة تعرض صاحبها لعقوبة السجن والغرامة،  لافتاً إلى أن الحكم يزيد في حال وضع عبارات أو رسومات أخرى على التسجيل- وفقاً لـ” عكاظ”-.

وأشار إلى أن الفصل الافتراضي محصور فقط للطلبة وقائد المدرسة ومن لديه صلاحيات الدخول، ما يعني أن دخول أي شخص داخل الفصل الافتراضي دون إذن أو غير مصرح له يعتبر دخولاً غير مشروع، ويندرج تحت الجرائم المعلوماتية ويترتب عليه تطبيق العقوبة.

وبين أن استبدال صاحب صلاحية الدخول للفصل الافتراضي بشخص آخر يعتبر انتحال شخصية كأن يقوم مثلاً ولي أمر بحضور حصة دراسية بدلاً عن ابنه، أو دخول معلم بحساب معلم آخر ما يترتب على ذلك فرض العقوبات.

 

التعليقات (٠)اضف تعليق

أضف تعليقًا

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use theseHTMLtags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>