الخريطة التفاعلية
غلق الخريطة
ولي العهد يصل منطقة الجوف

ولي العهد يصل منطقة الجوف

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

نائب أمير منطقة جازان ينقل تعازي القيادة لوالد وذوي الشهيد «العريف معافا»

نائب أمير منطقة جازان ينقل تعازي القيادة لوالد وذوي الشهيد «العريف معافا»

تطور جديد في قضية طعن طالب لمعلمه بـ«القنفذة»

تطور جديد في قضية طعن طالب لمعلمه بـ«القنفذة»
أرشيفية

تواصل – فريق التحرير:

شكلت إدارة تعليم القنفذة، لجنة للتحقيق في واقعة اعتداء أحد طلاب المرحلة الثانوية على أحد المعلمين أثناء الإشراف اليومي بسلاح أبيض “سكين”.

وأكدت اللجنة، أنها ستتولى التحقيق في القضية، موضحة أن مدير التعليم اطمأن في اتصال هاتفي على المعلم وحالته الصحية بعد الحادث.

وشدد مدير التعليم على اتخاذ كافة الإجراءات لحفظ حق المعلم وعدم تکرار مثل هذه الواقعة علما بأن المعلم تنازل عن الطالب بعد الحادثة مباشرة بتواجد ولي أمر الطالب.

يذكر أن إحدى إحدى مدارس مركز المظيلف التابع لمحافظة القنفذة، شهدت اليوم الإثنين حادث طعن طالب لمعلمه غدراً بسكين، مسبباً له إصابة غائرة في الفخذ اليمنى.

وعلى الفور باشرت الجهات الأمنية الحادثة وألقت القبض على الطالب، بعد بلاغ من قائد المدرسة، وتم تحريز السلاح (سكين) المستخدم، وجرى تسليم الطالب للمخفر لإجراء تحقيق لمعرفة دوافع الاعتداء، فيما تم نقل المعلم للمستشفى لتلقي العلاج.

التعليقات (٠)اضف تعليق

أضف تعليقًا

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use theseHTMLtags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>