تواصل - الرياض:

حدد مشاركون في وقائع جلسات اليوم الثاني لورشة العمل الثالثة لمشروع توظيف مهارات برنامج «فطن» في المقررات الدراسية على مستوى المملكة، التي تشارك فيها 40 إدارة تعليمية، وتستضيفها الأحساء لمدة 3 أيام، نحو 8 مهارات شخصية واجتماعية متنوعة، لتوظيفها في المقررات الدراسية، وذلك بعد تقسيم الصفوف الدراسية إلى 3 فئات.

ووفقا لـ "الوطن" فقد أوضح منسق أعمال الورشة، منسق برنامج «فطن» في الإدارة العامة للتعليم في الأحساء عبدالله الراجح أمس، على هامش أعمال الورشة، أن المهارات الشخصية والاجتماعية التي حددتها الورشة تتعلق بالتفكير، والذكاء العاطفي وإدارة المال، وإدارة الوقت، والتواصل، والقيم الاجتماعية، وحل الخلاف، والعمل ضمن الفريق.

وشدد المدير العام للتعليم في الأحساء أحمد بالغنيم، على «أننا نعيش في خضم تحولات متنوعة ومتتالية تستدعي من قادة العمل التربوي والتعليمي مواكبتها بمهنية عالية، كما تدعوننا إلى التأمل والمراجعة وبلورة الوسائل وبناء المنهجية التي تستثمر مكاسب تلك التحولات في إطار الثوابت الشرعية وأصالة القيم المجتمعية والرؤى التعليمية الداعمة لإعداد مواطنين صالحين»، مؤكدا أن «وزارة التعليم تعنى بتوجيه جهودها وإمكاناتها لبناء شخصيات الطلاب والطالبات بشكل متوازن».

وأشار بالغنيم إلى أن برنامج «فطن» من أولويات الوزارة ومحل اهتمامها، وهو برنامج وطني كبير في محتواه وطموح في أهدافه ومميز في رؤاه، ويسعى من خلال خطوات مدروسة إلى تنمية المهارات الشخصية والاجتماعية للطلاب والطالبات، وإحداث تغير إيجابي في المفاهيم الفكرية والسلوكية.

وبينّ أن هذه الورشة في سياق التمكين المعرفي والمهاري من خلال إثرائهم بمنظومة متكاملة تعمل على تعزيز التميز في تطبيقات توظيف المهارات في المقررات الدراسية، لا سيما أن مقرراتنا الدراسية ميدان رحب يحتوي على حقول غناء من المعارف والقيم والاتجاهات والمهارات التي تنمي المواطنة وتبني الشخصية الإيجابية والبناءة.