الخريطة التفاعلية
غلق الخريطة
﴿إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذينَ اتَّقَوا وَالَّذينَ هُم مُحسِنونَ﴾.. تلاوة خاشعة للشيخ «عبدالله الجهني» من صلاة الفجر

﴿إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذينَ اتَّقَوا وَالَّذينَ هُم مُحسِنونَ﴾.. تلاوة خاشعة للشيخ «عبدالله الجهني» من صلاة ...

ولي العهد يصل منطقة الجوف

ولي العهد يصل منطقة الجوف

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

«التعليم» تلجأ لقوائم «النقل الخارجي» لسد عجز المعلمين بالمدارس

«التعليم» تلجأ لقوائم «النقل الخارجي» لسد عجز المعلمين بالمدارس

تواصل – الرياض:

أعطت وزارة التعليم مديريها في مختلف المناطق والمحافظات صلاحية تكليف المعلمين لسد العجز في قطاعاتها المختلفة مع بداية العام الدراسي، شريطة أن يكون المعلم أو المعلمة المكلفان ضمن قوائم النقل الخارجي المسجلة في “نظام نور”.

ووضعت الوزارة بيانات طالبي النقل الخارجي والداخلي في “نظام نور” لتسهيل معرفة حالة المعلمين وقوائم انتظارهم؛ للجوء إليهم عند الحاجة في سد العجز، ويشمل ذلك المعلمين والمشرفين التربويين وقادة المدارس.

وأوضحت التعليم، اليوم الثلاثاء، أن الندب إما يكون كليّاً أو جزئيّاً، بين قطاعات النقل في المدارس الواقعة داخل نطاق الإدارة التعليمية، في حال تعذر تسديده من داخل قطاع النقل الواحد، على ألا يتجاوز الندب فصلاً دراسيّاً واحداً، وألا يتجاوز مسافة الانتداب، وأن يكون القرار صادراً من مدير التعليم بالمنطقة أو المحافظة التعليمية، وفقاً لـ”الوطن”.

يذكر أن الوزارة كانت قد اعتمدت عدداً من الإجراءات العام الماضي لسد عجز المعلمين والمعلمات في المدارس، منها التنسيق مع الجامعات للاستفادة من طلاب التدريب العملي وتوزيعهم حسب الاحتياج، وتفعيل التعليم عن بعد، وضم المدارس والروضات الصغيرة والمتقاربة، والاستفادة من معلمي ومعلمات التخصصات ذات الأنصبة الأقل، وهي علم النفس وعلم الاجتماع وعلم الأرض وعلم المكتبات الذين يدرسون بالمراحل الثانوية لسد عجز المرحلة الابتدائية.

التعليقات (٠)اضف تعليق

أضف تعليقًا

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use theseHTMLtags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>