من الصف الثاني الثانوي.. تنويه مهم من تقويم التعليم حول اختبار القدرات
تواصل – فريق التحرير:
أوضح الحساب الرسمي للعناية بمستفيدي هيئة تقويم التعليم والتدريب، عبر “تويتر”، فرص اختبار القدرات العامة لطلاب الصف الثاني الثانوي فأعلى.
4 فرص
وذكر الحساب أن اختبار القدرات العامة خمس فرص لجميع الطلاب والطالبات من الصف الثاني ثانوي فأعلى، تتنوع في اختبارات ورقية ورقمية، علماً بأن الحد الأعلى لدخول كلٍ من الورقي و الرقمي 4 فرص فقط.
اقرأ ايضا:
توضيح من تقويم التعليم حول المستندات المطلوبة لدخول اختبار القدرات
هدف الاختبار
قياس القدرة التحليلية والاستدلالية لدى الطالب، ومعرفة قابلية الطالب للتعلم، وذلك من خلال قياس:
-القدرة على فهم المقروء.
-والقدرة على إدراك العلاقات المنطقية.
-القدرة على حل مسائل مبنية على مفاهيم رياضية أساسية.
-والقدرة على الاستنتاج.
-القدرة على القياس.
أقسامه
ينقسم الاختبار إلى جزئين: الجزء (اللفظي) والجزء (الكمي).
أولاً: الجزء اللفظي:
استيعاب المقروء:
وهو فهم نصوص القراءة والقدرة على تحليلها، من خلال الإجابة على أسئلة متعلقة بمضمون هذه النصوص.
إكمال الجمل:
وهي أسئلة ذات نصوص قصيرة ناقصة، وتعتمد على فهمها واستنباط ما تحتاج إليه من تتمات لتكوين جمل مفيدة.
التناظر اللفظي:
وتتعلق أسئلته بإدراك العلاقة بين زوج من الكلمات في مطلع السؤال، وقياسها على نظائر معطاة في الاختيارات، واحد منها يماثل ما جاء في مطلع السؤال.
الخطأ السياقي:
وهي أسئلة ذات طابع يركز على فهم المعنى العام للجملة، ثم تحديد الكلمة التي لا يتفق مدلولها مع سياق المعنى العام.
الارتباط والاختلاف:
وأسئلته تهتم بإدراك العلاقة التي تربط ثلاثة اختيارات ببعضها وتحديد الاختيار المختلف عنها. أو تمييز العلاقة الأكثر ارتباطًا من بين الاختيارات، وربطها بما جاء في صدر السؤال.
