الخريطة التفاعلية
غلق الخريطة
ولي العهد يصل منطقة الجوف

ولي العهد يصل منطقة الجوف

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

نائب أمير منطقة جازان ينقل تعازي القيادة لوالد وذوي الشهيد «العريف معافا»

نائب أمير منطقة جازان ينقل تعازي القيادة لوالد وذوي الشهيد «العريف معافا»

نحو نصف مليون مستخدم لنظام التعلم الإلكتروني بجامعة نجران خلال شهر

نحو نصف مليون مستخدم لنظام التعلم الإلكتروني بجامعة نجران خلال شهر

تواصل – واس

بلغ عدد المستخدمين لنظام التعليم عن بُعد بجامعة نجران 481947 مستخدماً ومستخدمة، في الفترة الممتدة من 11 محرم حتى 11 صفر الجاري .

وبينت الإحصائية أن عدد لوحات المناقشة بلغت أكثر من 14400، فيما بلغت عدد التقييمات ما يقارب 48100، بينما بلغت عدد الملفات المستعرضة 12296467 ملفاً، وعدد الجلسات التي تم إنشاؤها 152829 جلسة افتراضية .

وأوضحت الإحصائية أن عدد الحاضرين الفرديين خلال شهر بلغ 390681، وإجمالي عدد الحاضرين في جميع الجلسات 649995، وبلغت مدة الجلسات 67354 .

وبين عميد عمادة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بُعد الدكتور خيران آل رجب أن عدد بطاقات الدعم الفني لأعضاء هيئة التدريس والطلاب بلغت 1625، فيما بثت العمادة 50 رسالة توعوية للطلاب والطالبات، و54 فيديو تعريفي بأنظمة الجامعة الإلكترونية للتعليم عن بُعد استهدفت الطلاب وأعضاء هيئة التدريس .

التعليقات (٠)اضف تعليق

أضف تعليقًا

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use theseHTMLtags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>