الخريطة التفاعلية
غلق الخريطة
﴿إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذينَ اتَّقَوا وَالَّذينَ هُم مُحسِنونَ﴾.. تلاوة خاشعة للشيخ «عبدالله الجهني» من صلاة الفجر

﴿إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذينَ اتَّقَوا وَالَّذينَ هُم مُحسِنونَ﴾.. تلاوة خاشعة للشيخ «عبدالله الجهني» من صلاة ...

ولي العهد يصل منطقة الجوف

ولي العهد يصل منطقة الجوف

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

أول تعليق لـ«التعليم» على عودة الخط والإملاء كمادتين منفصلتين بالمرحلة الابتدائية

أول تعليق لـ«التعليم» على عودة الخط والإملاء كمادتين منفصلتين بالمرحلة الابتدائية

تواصل- فريق التحرير:

نفت وزارة التعليم، صحة ما تم تداوله عبر منصات التواصل الاجتماعي حول عودة الخط والإملاء كمادتين منفصلتين للمرحلة الابتدائية وحذفهما من كتاب “لغتي” المقرر على طلاب تلك المرحلة.

وأكدت المتحدثة باسم وزارة التعليم ابتسام الشهري، في تصريحات صحفية، اليوم الخميس، أن الإملاء والخط هما مهارتان أساسيتان في كتاب “لغتي”.

وكانت مواقع التواصل الاجتماعي ذكرت خلال الساعات الماضية، أخبارًا تزعم عودة الخط والإملاء للمرحلة الابتدائية كمادتين منفصلتين، وطرح المغردون تساؤلات حول مصير مواد الخط والإملاء بكتاب “لغتي” المقرر على الطلبة.

ووجَّهت وزارة التعليم في سبتمبر الماضي، جميع المدارس الابتدائية بمختلف مناطق المملكة، بتخصيص 40 دقيقة يوميًّا لتحسين قدرات طلاب الصفوف من الثاني إلى السادس في القراءة والكتابة والخط والإملاء، بواقع 10 دقائق في نهاية كل حصة.

التعليقات (٠)اضف تعليق

أضف تعليقًا

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use theseHTMLtags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>