الخريطة التفاعلية
غلق الخريطة
﴿إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذينَ اتَّقَوا وَالَّذينَ هُم مُحسِنونَ﴾.. تلاوة خاشعة للشيخ «عبدالله الجهني» من صلاة الفجر

﴿إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذينَ اتَّقَوا وَالَّذينَ هُم مُحسِنونَ﴾.. تلاوة خاشعة للشيخ «عبدالله الجهني» من صلاة ...

ولي العهد يصل منطقة الجوف

ولي العهد يصل منطقة الجوف

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

«التعليم» تُحدد 4 إجراءات للتعامل مع حالات الغش الجماعي

«التعليم» تُحدد 4 إجراءات للتعامل مع حالات الغش الجماعي

تواصل- فريق التحرير:

حددت وزارة التعليم 4 إجراءات للتعامل مع حالات الغش الجماعي في الاختبارات، وذلك ضمن الآليات المعتمدة للتعامل مع حالات الغش التي تحدث خلال الاختبارات الدراسية في المدارس.

ووفقاً لـ”الوطن”، ذكرت الوزارة أن من أبرز هذه الإجراءات تحرير محضر من قبل اللجنة الإدارية المختصة بشهود الحالة معتمد من قائد المدرسة، ورفع المحضر إلى مكتب التعليم لإجراء تحقيق عاجل للبت في ذلك وإصدار العقوبة للمتُسبب.

كما حدد دليل الاختبارات عددا من الإجراءات الواجب اتباعها مع الطلاب أهمها تجنب أي عمل أو تصرف من شأنه الإخلال بالنظام أو مخالفة لوائح وتعليمات الاختبارات، وضرورة تجنب الغش أو محاولة ذلك أو المساعدة عليه بأي وسيلة كانت، كذلك منع الدليل الطالـب مـن إعـادة الاختبـار في المـادة الدراسـية الـتي نجـح فيهـا بغـرض تحسين الدرجة، وأحقية الطالب الذي يتغيب عن اختبار الدور الأول في الاختبار بالدور الثاني.

التعليقات (٠)اضف تعليق

أضف تعليقًا

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use theseHTMLtags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>