الخريطة التفاعلية
غلق الخريطة
ولي العهد يصل منطقة الجوف

ولي العهد يصل منطقة الجوف

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

بلدي الرياض يتابع مطالب حي الموسى مع شركة المياه

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

مجهول متنكر في «زي نسائي» يحرق سيارة فارهة بجدة (فيديو وصور)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

ذئبان يتجولان في ‎روضة نورة شمال الرياض‎ (فيديو)

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

مدني بريدة يحذر: لا تقتربوا من هذا الوادي

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

وفاة وإصابة 6 أشخاص في تصادم مروع على طريق «الخرمة- رنية»

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

الإطاحة بمقيم انتحل صفة رجل أمن في جدة.. عقوبة صارمة بانتظاره

نائب أمير منطقة جازان ينقل تعازي القيادة لوالد وذوي الشهيد «العريف معافا»

نائب أمير منطقة جازان ينقل تعازي القيادة لوالد وذوي الشهيد «العريف معافا»

صناعة الطفل وطرق تربيته الحديثة 

صناعة الطفل وطرق تربيته الحديثة 
عبدالله البطحي الشمراني

 

البعض يعرف التربية على أنها هي المسؤولة عن بناء خُلق الطفل على ما يليق بالمجتمع الفاضل والاستقلالية وتعظيم الشعائر، وهي التي تنمّي فيه جميع الفضائل التي تصونه من الرذائل، وتمكّنه من مجاوزة ذاته للتعاون مع أقرانه على فعل الخير.

‏إليك أولاً هذه النظريات التي تعرف بنظريات التعلم الحديثة، ويخضع لها الطفل في سلك التعليم مع مراعاة أدلجتها دينياً واجتماعياً وهي:
‏1 – النظرية الإجرائية: تركز هذه النظرية على السلوك ولا تهتم لما هو تجريدي وغير قابل للملاحظة والقياس، وتعتمد على نجاة الطفل من أي عقاب في غياب جميع أشكال الدعم.
‏2 – نظرية التعلم الغشتالتي: وتتركز حول سيكولوجيا التفكير ومشاكل المعرفة قائمة على الاستبصار، وتعتمد على ما من شأنه اكتساب شرط للتعلم الحقيقي والفهم ومعرفة الترابط بين الأجزاء وربطها وأن التعلم يقترن بالنتائج.
‏3 – نظرية التعلم البنائية: تعتمد على بناء الفرد للمعرفة داخل عقله دون الانتقال إليه مكتملة.
‏4 – نظرية التعلم الشرطي الوسيلي: وتعتمد هذه النظرية على التعلم بالمثير والاستجابة.
‏5 – نظرية سيكولوجيا التعلم: تعتمد على التعليم الذاتي بصفة خاصة قدرة الإنسان على تنمية توجهات جديدة، ومعارف وإمكانات جديدة بنفسه دون تدخل من أحد.
‏6 – نظرية التعلم الترابطية: تقوم على فرضية أن المعرفة موجودة في العالم وليس في رأس الفرد بشكل مجرد، ويمكن له اكتسابها من البيئة المحيطة به.

‏طرق التربية الحديثة التي من المفترض علينا اتباعها في تربية أبنائنا:
‏١ – عدم ضرب الطفل.
‏٢ – عدم المشاجرة أمام الطفل خاصةً بين الوالدين.
‏٣ – عدم الكذب أمام الطفل.
‏٤ – إظهار الحب.

‏بدائل ناجحة وفاعلة في استبدال العقاب بوسائل أخرى في تربية الطفل:
‏١ – تَقبّل طفلك كما هو بمحاسنه ومساوئه، فذلك يُجنّبك الانفعال المتكرّر عند الخطأ نفسه.
‏٢ – تجاهل الخطأ الصادر من طفلك في وقتها، وراجعه في ذلك بعد حين؛ بحيثُ تكون ثورة الغضب قد ذهبت عنه.
‏٣ – ادرس آلية حرمان طفلك من بعض الأمور التي يرغب بها ويُحبّها، شرط أن يكون الأمر واضحاً لديه من قبل.

‏النتائج التي توصلت إليها الدراسات، والبحوث المعرفية والنفسية والتربوية تقول:

إنه إذا عاش الطفل في جو من التشجيع يتعلم الثقة في النفس، وإذا عاش في جو من التحمل يتعلم الصبر، وإذا عاش في جو من المديح يتعلم التقدير، وإذا عاش في جو من الرضا يتعلم المحبة، وإذا عاش الطفل في جو من المشاركة يتعلم الكرم.

وإذا عاش في جو من الأمن يتعلم الاستقرار، وإذا عاش في جو من العنف يتعلم الخوف والقلق، وإذا عاش في جو من الوحدة يتعلم الاكتئاب، وإذا عاش في جو من الاتكالية يتعلم الاستهتار واللامبالاة، وإذا عاش في جو من المبالغة يتعلم المجاملة والتصنع.

 

التعليقات (٠)اضف تعليق

التعليقات مغلقة