الخريطة التفاعلية
غلق الخريطة
«تعليم عفيف» يطالب المعلمين الجدد بسرعة المراجعة للضرورة القصوى

«تعليم عفيف» يطالب المعلمين الجدد بسرعة المراجعة للضرورة القصوى

بلدية شمال الرياض تزيل ٨ أكشاك مخالفة على طريق القصيم (صور)

بلدية شمال الرياض تزيل ٨ أكشاك مخالفة على طريق القصيم (صور)

«مهرجان الزيتون» بالجوف يبدأ استلام إنتاج المزارعين (صور) 

«مهرجان الزيتون» بالجوف يبدأ استلام إنتاج المزارعين (صور) 

جامعة القصيم تسحب ترخيص بيت خبرة أعلن عن أعمال لا تندرج ضمن مجالاته

جامعة القصيم تسحب ترخيص بيت خبرة أعلن عن أعمال لا تندرج ضمن مجالاته

خلال جولته الميدانية.. نائب أمير مكة: إنشاء كلية بـ«العرضيات» العام المقبل (صور)

خلال جولته الميدانية.. نائب أمير مكة: إنشاء كلية بـ«العرضيات» العام المقبل (صور)

تكريم 3 معلمين بالرياض رفضوا التمتع بإجازاتهم المرضية

تكريم 3 معلمين بالرياض رفضوا التمتع بإجازاتهم المرضية

وفاة طالب ووافد مصري إثر تصادم سيارتين بالنماص

وفاة طالب ووافد مصري إثر تصادم سيارتين بالنماص

عسير.. ضبط مخالفات صحية بمحل للأسر المنتجة ومصنع حلويات

عسير.. ضبط مخالفات صحية بمحل للأسر المنتجة ومصنع حلويات

دراسة ميدانية: تفوق التدريس الإلكتروني في «الخُبر» على «التقليدي» بـ25%

دراسة ميدانية: تفوق التدريس الإلكتروني في «الخُبر» على «التقليدي» بـ25%

تواصل – الرياض:

كشفت دراسة مسحية ميدانية حديثة، قام بها بعض معلمي الخبر، على طلاب مدارس قطاع التعليم بالمنطقة، تفوق التدريس بالبرمجية الإلكترونية التفاعلية في التعليم، بنسبة تصل إلى 25% على طريقة التعليم التقليدية.

وأوضح مدير مكتب تعليم الخبر، سعيد القحطاني، أنه تم تشكيل فريق لمعرفة ‘‘أثر البرمجية الإلكترونية التفاعلية في تعليم اللغة العربية‘‘ على طلاب الصف الأول المتوسط، وأشارت النتائج إلى وجود فوارق إحصائية دالة بين نتائج الطريقة التقليدية والحديثة لصالح الطريقة الحديثة.

وأضاف القحطاني: أن استخدام الطريقة التفاعلية الحديثة في التدريس، يحقق نتائج إيجابية على مستوى التحصيل، وضبط سلوك الطلاب، ومشاركتهم الفاعلة، والتواصل مع المُعلِّم.

التعليقات (٠)اضف تعليق

التعليقات مغلقة