ونقلت "المدينة" عن مصادر قولها: إن الارتقاء بأداء القيادات المدرسية مطالب لتحقيق كفاءة التعليم والمهنة التعليمية وأيضًا كقادة لتغيير في المجتمع، وأيضًا إكساب الخبرات والمهارات اللازمة لتمكينهم من التعامل مع المتغيرات المحلية العالمية وكذالك مواكبة التطور المتسارع في الفكر التربوي واستثمار الخبرات والتجارب العالمية في مجال القيادة المدرسية. وفيما يخص مراحل المشروع، أوضحت المصادر أنه يتكون من ثلاث مراحل، دون أن يفصح عن مزيد من المعلومات، مبيِّنًا أن عدد من تم تدريبهم إلى الآن (9619) مدير ومديرة مدرسة أما نسبة الإنجاز إلى الآن تقدر بحوالى (30%). وتحدثت المصادر عن وصف المشروع والذي يقوم على تطوير مهارات القيادة لدى مديري المدارس بما يمكنهم من قيادة المدرسة نحو الخطة الإستراتيجية لتطوير التعليم في المملكة والتحول بها إلى مجتمع مهني متعلم يشارك في تحقيق الأهداف.